11月13日晚，第十五屆全運會U18女子籃球冠亞軍爭奪戰的哨聲暫歇，中山賽場的燈光驟然聚焦舞臺中央——伴隨著陣陣鏗鏘有力的鼓點，沙溪鎮圣獅小學49名學生組成的表演隊伍在籃球操表演后驚艷登場，《龍獅鳳鼓》表演正式拉開帷幕。
16名小學生鼓手分持大鼓與小鼓，鼓槌起落間，龍鼓韻律率先響起，一條金黃長龍應聲而出，在隊員們的操控下靈活穿梭，時而盤旋升空，時而伏地游走；緊接著鳳鼓奏響，兩只色彩艷麗的鳳凰翩然起舞，與長龍相映成趣；最后獅鼓登場，學生們手持鼓槌，打出清脆明快的節奏，整場表演在“中山”二字造型的定格中落下帷幕，近4分鐘的演出贏得全場觀眾雷鳴般的掌聲，為緊張的賽事注入了濃郁的傳統文化氣息。
59人團隊背后的“鼓韻傳承”
“連老師一共59人，上場表演的49名學生涵蓋二年級到六年級。”談及這支表演隊伍，圣獅小學校長孫彥濤滿是自豪。他介紹，《龍獅鳳鼓》的誕生并非偶然，而是學校“古韻文化”校本課程的延伸成果：“我們早就開設了舞龍、舞獅相關的課后托管課程，還引進第三方機構和民間藝人進校教學，不少學生周末還會去村里舞社學習。這次接到全運會表演任務后，我們用一個多月時間對原有節目進行改良，把龍鼓、鳳鼓、獅鼓串聯成三段式結構，現在鼓的韻律都是和音樂老師全新創作的。”
為了讓節目更貼合全運主題，團隊還特意設計了“中山”造型的結尾：“學生們要在跑動中完成造型定格，對低年級孩子來說難度不小，但10天左右就排練成型了。”孫彥濤強調，節目不僅是非遺展示，更是“融合課程”的體現：“音樂課里有古韻教學，低年級練鼓樂和聲，高年級參與編排，連老師都一對一指導學生，全校圍著鼓樂轉的氛圍特別好，孩子們都以加入隊伍為榮。”
“我們一起打鼓更默契”
“我從四年級開始學打打大鼓。感覺這次新旋律更霸氣了，動作也舒展多了！”圣獅小學五年級學生童彥彬說，為了掌握新節奏，他每天都會在心里默記鼓點，還會用手在桌子上模擬練習，“我們8個打大鼓的同學，一周就磨合得差不多了，現在聲音特別整齊。”童彥彬雖然不是沙溪本地人，卻對鳳舞這一非遺有很強的認同感：“能在全運會上展示沙溪的鼓樂，我特別激動，想打出中國少年的朝氣！”
五年級的陳曉潼是大鼓的領鼓，雖為女生，但她的鼓聲里滿滿都是朝氣：“我覺得女生打鼓一點不輸男生，動作和表情都能更出彩！”她透露，班上有10多個同學參與表演，課間時大家會拿著鼓棒敲桌子練習，“一起排練讓我們更團結了，就像并肩作戰的兄弟。”陳曉潼還參加過沙溪的民俗活動，她自豪地說：“在全運會上能讓全國觀眾看到我們的颯爽英姿，感覺更自豪！”
95后非遺傳承人帶萌娃讓鳳舞“活”起來
這次走上全運會表演舞臺的兩只靈動鳳凰，由95后市級非遺傳承人彭嘉源和同伴彭銳燊共同表演完成。作為沙溪鳳舞非遺研習社的成員，他不僅負責傳統的舞鳳表演，還會定期到學校指導學生：“我們一周會去1-2天，教孩子打鼓打镲和學習舞鳳，這次為了全運會表演，我們特意花了半個月的時間重新編排動作，和同學們磨合也很快，排練了兩個星期左右。”
彭嘉源介紹，沙溪鳳舞是市級非遺，涵蓋打鼓、敲鑼、舞鳳等完整流程，此次表演創新性地加入龍、獅元素：“以前鳳舞只有鳳凰，這次和龍、獅結合，還要適配孩子的能力，所以把成人鼓樂簡化，再融入古韻文化。”看著孩子們從生疏到熟練，彭嘉源很感慨：“他們特別勤奮，學非遺特別專心，我們95后傳承人就想通過這種方式，讓老手藝在孩子身上‘活’起來，把家鄉文化傳得更遠。”他表示，孩子們在排練過程中，不僅學會了非遺技藝，更深刻感受到了傳統文化的魅力。他希望通過這些活動，讓孩子們更加了解家鄉的非遺，增強文化自信。
編輯 張倩? 二審 朱暉? 三審? 程明盛
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