5月13日至19日是全國節能宣傳周；5月15日是全國低碳日，今年全國低碳日的主題為“綠色低碳 美麗中國”。低碳知識大挑戰、低碳科普知識巡回展、線上低碳知識大搶答……近日，中山市生態環境局聯合全市多個部門單位開展全國節能宣傳周和全國低碳日系列活動。
系列活動中，市生態環境局通過線上發布和線下宣傳的多種形式，向市民發出七項倡議，包括節約能源資源、低碳出行、減少污染、呵護自然、垃圾分類、環境監督、參加環保實踐，共同為建設更加綠色、低碳、美麗的生態環境貢獻力量。
據了解，本次全國低碳日系列活動將開展活動碳足跡測算評估，通過購買廣東省碳普惠制核證減排量（PHCER），用以抵消低碳日活動產生的溫室氣體排放量，從而實現活動碳中和。
低碳生活從身邊實踐開始
5月15日上午，全國低碳日主場活動在廣東省第一批碳中和試點示范區中山市神灣鎮“3060”低碳驛站舉行。活動現場，周邊村民、學生等參與者將自己帶來的可收回物，包括紙質、塑料、織物、金屬，放到“垃圾分類智能體驗區”相應投放口中，賺取相應數量的環保碳幣，兌換紀念品。
50多歲的高阿姨帶來了一大包舊衣物，在工作人員的幫助下投入體驗區的回收盒內，并取到了環保碳幣，并兌換了紙巾與多肉盆栽。“平時的舊紙盒和空塑料瓶，現在都會攢起來。”手捧著禮物的高阿姨開心地說，不用的舊東西能積攢在一起兌換生活用品，這個做法很好。
“為了應對氣候變化，需要從源頭上改變生產和生活方式。”市生態環境局大氣與應對氣候變化科科長譚兆騰表示，通過與群眾的接觸，可以更好地向他們傳達低碳生活的重要性。生活方式的改變將產生強大的推動力，促使市民自主選擇低碳產品，比如新能源車和綠色公交，也會促使市民在日常生活中減少使用不可循環材料，例如在購物時避免使用塑料袋。“要實現國家的‘3060目標’（2030年實現碳達峰，2060年前實現碳中和），需要每個生活領域和居民生活方式的變革。僅靠政府推動重大項目是不夠的，需要整個社會的共識和集體努力。”譚兆騰說。
主場活動中，神灣鎮相關負責人介紹了作為2021年入選廣東省首批碳中和試點示范區的實踐，比如，結合當地自然資源稟賦和經濟社會發展特點，打造海港、竹排“整村光伏試點村”，新建光伏總面積7.68萬平方米、總并網容量1.23萬千瓦，減少二氧化碳排放量9314噸。在竹排島、磨刀島各引入一臺生活垃圾智能分類設施，設施使用已超700次。
巡回宣傳低碳科普知識
全國低碳日期間，市生態環境局精心策劃線上線下相融合的豐富活動，為市民帶來低碳科普知識宣傳。
5月14日至15日，市生態環境局通過其官方微信公眾號舉辦線上低碳知識挑戰賽。活動吸引眾多市民積極參與，他們在答題的同時，不僅加深了對低碳知識的理解，還在輕松的環境中增強了環保意識。
5月13日至5月19日，在神灣鎮“3060”低碳驛站、中山市人民政府第二辦公區等6個場所，同步開展低碳科普知識巡回展，向市民展示光伏發電、低碳生活、碳普惠、碳足跡碳標簽、綠色金融等相關知識。
大涌鎮起鳳環社區、石岐駿瓏盛景小區、三鄉橋頭村、五桂山旗溪村、南區良都中學等地的“3060低碳科普站”電子顯示屏也同步開啟，滾動播放低碳知識，為市民提供直觀的科普體驗。
這些活動不僅豐富了市民的文化生活，也有效地傳播了低碳環保的理念。通過線上線下互動，市民能夠在不同場合、以不同形式接觸到低碳知識，從而在日常生活中實踐低碳生活方式，為實現國家的“3060”目標貢獻力量。
低碳助力美麗鄉村建設
5月13日和5月15日，環保志愿者團隊走進東區三溪村和南區沙涌村，開展以“綠色低碳，美麗中國”為主題的科普活動。
活動現場布置了內容豐富、形式多樣的低碳科普展架，向村民展示了低碳生活的重要性和實踐方法。為提高活動的趣味性和參與度，現場設置環保籃球“答”人、低碳生活守護者、生態大富翁、趣味飛盤子、低碳充能站等互動學習挑戰，考驗參與者的環保知識。
“此次活動不僅是對‘百千萬工程’文化建設的有力支持，也體現了中山市在推廣低碳生活、建設美麗中國道路上的堅定決心和實際行動。”主辦方工作人員表示，通過親身參與，村民近距離感受到了低碳生活的魅力，學習到了如何將低碳理念融入日常生活的方方面面。
低碳宣傳走進活力校園
“可以邊充電邊看手機嗎？”“夏天空調溫度最好調到26℃，對嗎？”……5月14日，中山市生態環保志愿服務隊的志愿者和西區街道生態環境保護局工作人員，一起走進西區街道豐山學校，開展我市全國節能宣傳周和全國低碳日系列活動。活動現場，志愿者們通過游戲互動和案例分享，向同學們宣傳環保知識，倡導在校學生樹立低碳生活方式、了解“碳達峰”“碳中和”知識。
活動現場精心布置了低碳科普展架和互動游戲挑戰攤位，吸引學生們積極參與。通過互動學習挑戰，學生們體會到低碳生活的重要性和樂趣。
“低碳不僅是一種生活方式，更是一種生活態度。我們也會在教學中不斷通過身邊事例，引導學生在生活中踐行綠色低碳的生活方式。”西區街道豐山學校三年級老師廖火萍表示，低碳知識科普進校園，激勵老師們在日常教學和生活中要積極行動起來，關注生態環境變化，傳播生態文明理念。
“通過將低碳知識帶到市民身邊，可以提高公眾對氣候變化、低碳生活以及環境保護重要性的認識，從而促進更多人參與到低碳實踐中來。”譚兆騰表示，科普活動能激發公眾的創新思維，鼓勵他們探索和實踐新的低碳技術和生活方式，同時促進不同社會群體之間的交流與合作。
記者 閆瑩瑩 通訊員 肖歡歡
◆編輯：龍慧◆二審：陳吉春◆三審：周亞平
